Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Ziraat Fakültesi, tarım sektörünün farklı paydaşlarını ve akademik otoriteleri bir araya getiren anlamlı bir ziyarete ev sahipliği yaptı. Ziyaretin odak noktasını, fakültedeki eğitim kalitesinin tescillenmesi süreci olan "Akreditasyon" çalışmaları oluşturdu.
SAMSUN- OMÜ Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Orhan Dengiz, tarımsal kalkınma, toplumsal dayanışma ve sürdürülebilir üretim projelerinde yer alan önemli isimleri makamında ağırladı. Ziyarette; "Kızılırmak Deltası Genç Çiftçilere Emanet" projesinden Doç. Dr. Arife Şimşek, Atakum Belediyesinden Ziraat Mühendisi Neslihan Tiryaki ve Peyzaj Mimarı Burcu Erden, "Doğada Denge Üründe Kalite" proje yürütücüsü Dr. Figen Ar, Kimse Geride Kalmasın Derneği Başkanı Prof. Dr. İrfan Ar, Dönüşüm Kadın Girişimi Üretim ve İşletme Kooperatifi Başkanı Gülşen Hekimoğlu ile değerli eğitmenler Prof. Dr. İsmail Karaca ve Prof. Dr. Gürsel Karaca yer aldı.
Akreditasyon Süreçleri Mercek Altına Alındı
Ziyaretin en kritik gündem maddesi, tarım eğitiminde uluslararası standartların yakalanması adına yürütülen akreditasyon süreçleri oldu. Aynı zamanda Ziraat Fakülteleri Eğitim Programları Akreditasyon Kurulu (ZAK) Başkanı olan Prof. Dr. İsmail Karaca ile Dekan Prof. Dr. Orhan Dengiz, fakülte bünyesinde devam eden akreditasyon çalışmalarını detaylı bir şekilde değerlendirdi.
Görüşmede, eğitim programlarının niteliğinin artırılması, ZİDEK standartlarına uyum süreci ve bu süreçlerin mezunların yetkinlikleri üzerindeki olumlu etkileri üzerinde istişarelerde bulunuldu. Prof. Dr. İsmail Karaca, akreditasyonun tarım eğitimi için bir tercih değil, kalite odaklı bir gereklilik olduğunu vurgularken; Dekan Dengiz, OMÜ Ziraat Fakültesinin bu konudaki kararlılığını ve katedilen mesafeyi paylaştı.
Eğitim, Üretim ve Sivil Toplum Buluşması
Haber konusu ziyarette sadece akademik süreçler değil, aynı zamanda üniversite-yerel yönetim ve sivil toplum iş birliğiyle yürütülen projeler de ele alındı. Genç çiftçilerin desteklenmesi, doğa dostu üretim teknikleri ve kadın girişimciliğinin tarımdaki rolü gibi başlıklar, katılımcıların ortak paydasını oluşturdu. Ziyaret, karşılıklı görüş alışverişi ve tarımsal eğitimin geleceğine dair iyi niyet temennileriyle sona erdi.
